陪伴孩子们成长，是苏晓春身为教师的最大动力。学校供图
今天，我帮助了哪位教师？今天，我温暖了哪个孩子？今天，我为哪位家长解决了困惑？作为南宁市高新小学北校区校长，每当苏晓春望着学校教学楼上的八个大字“以爱为源润泽生命”，都会默默地反观自己的教育信念——“点亮自己，温暖别人”。每天，忙碌着、幸福着，为一个个可爱的孩子奉献光和热，陪伴他们成长，就是她身为教师的最大动力。
做客嘉宾：苏晓春（南宁市高新小学北校区校长）
坚持初心，创建“爱之校园”
２０１３年４月，苏晓春被任命为南宁市罗赖小学校长。这所由村小扩建而成的学校，虽然有了崭新的教学楼和装备齐全的硬件设施，但“软件”几乎空白。面对这样的情况，苏晓春内心十分焦虑。
“做一名有爱的校长，创建一所有爱的学校，培养一支有爱的队伍，滋润每个孩子的生命，让每个生命绽放光彩，这不正是我来到这个学校的初心吗？”苏晓春说。
主动联系有关部门拆除学校大门口有安全隐患的变电箱，建设校园广播、网络，校园绿化……随着一个个棘手问题得以解决，苏晓春重拾信心。
暑假里，苏晓春查阅大量校园文化建设的书籍，到兄弟学校参观，向有经验的校长请教。经过一段时间的思考和讨论，她把“以爱为源润泽生命”作为学校的办学理念，一个个楼名根据学校办学理念孕育而生：泓爱楼、润泽楼、泓源廊、思源堂、恬梦楼。随着一楼大厅、开放书吧、法制展厅、各功能室文化建设完成，一个有爱的校园初步创建完毕。开学后，学校组织家长和嘉宾参观校园时，一位家长满怀感激地对苏晓春说：“苏校长，我们的家门口终于有了好学校。”
家长的肯定，让苏晓春备受鼓舞。“点亮自己，温暖别人”成了她的教育信念。同时她也暗下决心，不光要创建“爱之校园”，更要孕育“爱之源泉”。
遇见幸福，贯通爱之暖流
为了实现学校转型升级，苏晓春开始思考学校特色文化的方向。余秋雨的一句话“文化的最终目标是在人世间普及爱和善良”，让她得到启发，并提出“以爱为源润泽生命”的办学理念，通过“以爱促管、以爱育师、以爱养德、以爱启智、以爱塑美、以爱健体”六大途径全方位提升学校办学品质，努力创建一所尊重师生、欣赏师生、给师生人文关怀、适合师生成长的品牌学校。
２０１３年９月学校更名为“南宁高新技术产业开发区第三小学”，更名后的学校就像重生的婴儿，重新站在起跑线上，踏上“爱”的新征程。借学校更名的契机，结合学校办学理念，苏晓春精心策划２０１３年秋季学期开学典礼，把爱的种子播撒在师生们的心中。在２０１４年的高新区教育系统庆“五一”教师文艺汇演比赛上，苏晓春与老师们共同创编的节目歌曲串烧《爱，让我们倍爽》获得一等奖。
爱的特色活动让团队充满爱的力量，教师在团队中感受爱、生发爱、付出爱、共同创造生命的奇迹和精彩，爱的暖流在每个人心中流淌，更坚定了苏晓春的教育初心——“以爱为源润泽生命”。
唤醒灵魂，享受教育的幸福
教育就是唤醒灵魂。在音乐教学中，苏晓春坚持用爱拥抱一个个鲜活的生命，用艺术唤醒孩子们的灵魂，享受教育的幸福。
在教授学生唱《卢沟谣》歌曲时，为了让学生更深入了解“七七事变”，苏晓春组织观看视频《卢沟桥上的炮声》。当看到革命先烈为了国家和民族浴血奋战时，苏晓春的眼眶不由自主地湿润了，学生们的内心也深受触动。课堂的最后一个环节，苏晓春让学生齐读《少年中国说》，进一步升华爱国情感，带着向历史致敬的情怀结束了课程。此后，学生们每次上音乐课的专注度比以往更高，看到他们求知若渴的眼神，苏晓春有一种被需要的幸福感。
针对全校最有个性的一个班，苏晓春选择了音乐欣赏课《走进西藏》。《走进西藏》是电视剧《孔繁森》的主题曲。课前，苏晓春让学生收集孔繁森感人故事。课堂上，她让学生闭上眼睛倾听歌曲《走进西藏》，利用PPT介绍孔繁森事迹……就在这润物细无声的教育中，学生们的心灵和精神状态悄悄发生改变。
“教育就是把人性之光、智慧之光、道德之光投射到人的心中，从而美化人心、美化生活。我希望用自己身上的光唤醒每个孩子的灵魂。点亮自己，温暖别人，这是我坚守的教育信念。”苏晓春说。