甘达淅,柳州职业技术学院机电工程学院副院长,高级技师、高级工程师,国家级技能大师工作室领办人、国家级职业教育教学创新团队负责人、自治区级高校黄大年式教师团队负责人。先后被授予“全国优秀教师”“广西壮族自治区优秀共产党员”“广西优秀高技能人才”“广西技术能手”等荣誉称号,广西五一劳动奖章获得者、柳州市享受特殊津贴名师。
一、潜心职教,教书育人
2005年,甘达淅作为柳州职业技术学院数控专业的优秀毕业生,留校从教。作为非师范生,甘达淅虚心学习,为上好每一堂课做足了准备。通过研读教材、查阅资料、深挖知识点、理清教学思路、模拟演练课堂教学过程、了解学生学习情况等打磨课程内容,在课后认真记录下每一堂课的情况并积极反思,还请学院教学导师观察课堂、提出建议,这些都对提升甘达淅的教学技能起了不可忽视的作用。经过不断地磨炼,他所授课程学生教学满意度均在98%以上。
同时,甘达淅还利用自身技术技能经验丰富的优势,将实践与教学结合,在教授《零件数控铣削加工》课程时,他创造性地把企业中的“四岗”带入课堂教学,应用学生“四岗”轮替教学法,即每个项目中每位学生扮演企业“四岗”中一个岗位,让学生在实训中更加明确工作任务,在毕业后能较快适应工作岗位要求。这种实“境”育人、“四岗”渐进、能力交叉递进的方式,极大地提高了学生在企业招聘时的受欢迎度。刻苦钻研的精神,加上扎实的实操经验,使他进一步提高了自己的教育教学能力,并参与到学校《数控铣/加工中心操作实训指导书》《零件普通铣磨加工》等教材编写与课题建设,他的课也从系部优质课成长为学院“精品课”,成为一个在技术与教学两方面双“线”同轨发展的教育能手。其参与的教学项目荣获国家级教学成果二等奖、自治区教学成果一等奖。
公而忘私,以德润心,是他的传承。从教十九载,甘达淅刻苦钻研、锐意创新,不断提高传道授业解惑的能力,以耐心、细心、真心践行职教初心。他爱学生、懂学生,躬身笃行,形成了“达淅先锋”育人品牌,先后培养出国家级技能大师谢旺盛及9名广西技术能手、2名广西五一劳动奖章获得者。
二、苦修技能,淬炼成师
在精进教学能力的同时,甘达淅也持续提高自己专业技术水平。他利用在学校工程实践中心兼职技术岗位的契机,在刀具参数优化、零件加工工艺和生产工艺优化等技术方面不断苦修,使技能水平得到全面提高。毕业之初,工程实践中心新添置的大型龙门数控铣床,当时正好需要操作工。于是他开始了齐头并进的学习模式:白天跟着导师完成常规教学学习任务后,立马投入技术技能学习中,很多时候从下午一直到凌晨都在参与数控龙门铣床生产加工,有时生产任务忙,经常加班到凌晨两三点。在这样的强度下,他从未喊累诉苦,只把自己当成一块干燥的海绵,拼命地汲取知识,积累经验,实现了操作技能和理论知识同步提升。
此外,甘达淅还通过以赛促技的方式提升技能。他积极主动参与各级专业技能大赛。为了在专业技能大赛中取得好成绩,他勤学苦练、反复钻研、虚心请教。作为青年教师代表,他参加了第二届广西壮族自治区数控技能大赛,获得了广西壮族自治区数控铣工教师组第一名,并于同年代表广西队参加全国总决赛,获得了全国数控铣工教师组第八名的佳绩,由于参赛成绩突出他获得了“广西技术能手”荣誉称号。
正是经过实践项目和专业技能比赛多重淬炼,甘达淅积累了丰富的实践经验,其专业技能学习热情和专业技能水平不断提高,促使其最终成为国家级技能大师。
三、深耕产业,服务社会
在深化产教融合的大背景下,甘达淅充分发挥自身技术技能优势,积极同地方企业合作,为企业解决各类技术难题,为地方产业发展贡献力量。作为柳州职业技术学院机械厂厂长,他带领机械厂聚焦先进制造业,融入高端产业,积极同广西柳工集团、广西汽车集团、柳州采埃孚机械有限公司、方盛集团等企业合作,开发活塞支架、商用车车桥支架等新零件加工工艺。在柳州大力发展螺蛳粉产业的过程中,甘达淅也积极贡献自己的力量,参与柳州首条螺蛳粉自动化生产线及煮粉机器人研制,助推“小米粉”向“大产业”自动化升级,全力为柳州螺蛳粉产业企业赋能,助力柳州市“双百亿”目标的达成。2020年初,新冠疫情暴发,“一罩难求”,甘达淅在国家危急关头,挺身而出,响应“人民需要什么,五菱就造什么”的号召,主动请缨负责“五菱牌口罩机”核心零部件工艺开发与试制,加班加点,风雨无阻。当时学校停课,3岁多的儿子只能托给邻居照看,老父亲在老家浇菜时摔伤脊椎也顾不上回去看望,舍小家为大家,以匠技作奉献的精神可见一斑。
2023年,甘达淅及其团队主要聚焦在解决柳州职业技术学院机械厂实际生产中的技术难题,在新产品工艺开发中勇担生产设备、装备及技术革新重担,主要开展了近10项新产品的工艺开发和工艺优化,较好提高了生产加工效率与产品质量。仅这一年,其主持的大师工作室参与学校技术攻关、协助生产制造等方面的产值超500万元。他坚持深入机械厂生产一线,持续探索产教深度融合,先后完成100多项技改、生产工艺创新项目,拥有专利授权10多项。
甘达淅说“职业教育的关键是为企业培养高技术技能人才,我会把自己编写成一本面向职教学子的教科书”。近20年在教师岗位的默默耕耘,带领团队在教学改革与技术创新中不断前进,甘达淅已成为职业院校教师队伍的先锋模范和示范标杆,他的成长案例入选“全国‘双师型’教师个人专业发展典型案例”。（图文/广西壮族自治区教育厅）