本报梧州讯 (记者/梁乾胜 通讯员/范艳玲)“老师,我们家乡什么时候开始种植六堡茶的?”“六堡茶怎么做的?”
为了满足孩子们对六堡茶历史文化的求知欲和好奇心,在“5·18国际博物馆日”,梧州市苍海小学组织开展以“六堡寻茶”为主题的研学活动。
同学们在老师的带领下,走进六堡茶博物馆,通过观看六堡茶文物展品和史料图片,探寻六堡茶的起源与发展史;在品茶室,他们通过学习传统的采茶、炒茶、制茶等技艺,体会其中的艰辛和乐趣,做到知茶史、习茶礼、悟茶道。
另外,梧州高中还组织学生赴该市博物馆开展“博物馆·致远”课程综合实践活动。参观过程中,还开展了“我当解说员”“我为梧州代言”等活动。
据了解,在“5·18”国际博物馆日前后,梧州市多所中小学校组织开展博物馆系列特色教育活动,“活用”博物馆文化资源,加强学科教育与博物馆资源的深度融合,以不同的教育形式拓宽青少年学生学习的广度和深度,推进中华优秀传统文化的传承发展。