本报讯 (广西云-广西日报记者奚振海)8月24日至25日,一场融合教育培训会在南宁市西乡塘区爱华小学举行。从今年秋季学期开始,该校将全面面向7至17岁特殊儿童开展融合教育探索。
开展融合教育,让特殊儿童(主要是孤独症儿童)和其他青少年一起接受教育、共同成长,既是保障其基本受教育权,也能更有效地帮助他们融入社会。培训会上,专家团队为上百名来自全区各地的特殊儿童康复、教育行业相关从业人员以及孤独症儿童家长,开展了康复技术和融合教育理念等方面的培训,并通过案例分析与实践经验分享,帮助大家更好地掌握融合教学中特殊儿童问题的有效解决方法。
近年来,广西积极推动在学前教育阶段开展融合教育,取得较好成效。但是,很多完成学前教育、达到融合教育入学要求的特殊儿童,也面临着如何在中小学阶段就读的难题。为此,爱华学校响应《广西“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》,从今年秋季学期开始成立融合教育部,实施集康复、融合、特长、独立生存技能为一体的多元教学模式,解决特殊儿童一至九年级上学问题,努力为广西义务教育阶段特殊儿童和普通儿童共同成长的融合教育作出新探索。