研讨会现场
广西现代教育文化发展集团有限公司总顾问黄凤显致辞。主办方供图
全国课程专业委员会理事、广西人民政府督学彭运锋致辞。主办方供图
广西现代教育文化发展集团副总经理赵志民主持会议
此次研讨会,旨在通过专家引领,深化广西各市、县教研员及一线骨干教师对核心素养的理解,为初中阶段教育从业人员搭建更高水平的交流平台,共同应对教育改革的挑战,促进教育高质量发展。
会上,广西现代教育文化发展集团特邀专家周老师作《基于核心素养培育的“教学评一体化”的教学变革要求》主题报告。她指出,学校在教学实践中落实核心素养要求,首先应做到“教-学-评一体化”,回到对中考试题的探究,从多方面进行立德树人、价值观的培育;其次应适应评价改革的教学变革要求,并从深刻理解各个学科学生核心素养的内涵(课程目标)、以课程内容结构化来引领教学实践变革、理解学业质量标准确立课堂教学的进阶性目标、依托校本教研实施与新课标相匹配的课堂教学四个方面适应变革。随后,周老师就如何整体提升教学质量提出了五点策略与建议。
柳州“师之蕴”名师工作室杨燕斌作《高山起微尘行之贵日新——浅谈核心素养下的课堂教学及备考策略》主题报告。他提出,核心素养下的课堂教学应该做到“以学定教,因材施教”“教学用结合,激发兴趣”“适度指导,有的放矢”“课后反思,教学相长”四个要点,并从“高屋建瓴,统筹先行”“耕细作,脚踏实地”“反馈调整,与时俱进”“激发潜能,创造价值”四个维度出发分享了中考备考策略。
玉林市玉州区学科教研员李于阗作《基于真题感知核心素养的内涵及教学实施》主题报告,她强调,新中考解读要坚持立德树人、因材施教、依标命题、稳中求进等原则。李老师结合核心素养理念,对2024年广西初中学业水平考试物理试题进行评析,针对学业水平评价的问题提出了七个方面的特点,并倡议各位老师深入研究课程标准。
李于阗作《基于真题感知核心素养的内涵及教学实施》专题报告。主办方供图
桂林市教科所副所长周平作《新课标引领下的2025年中考备考策略探究》主题报告,她从八个设问出发,指出了在素养导向下,老师们需要从现实中去寻找各种现象、事件和场景,并依托情境,去创设有现实意义的教学与考查任务。周老师基于中考命题的“一核、六维、四手段”理论,分享了试题研究方法和将“知识转化为素养”的学科实践方法。此外,她强调,备考是一个系统性工程,需要从学校的管理服务、复习周期的规划、有效的集体教研、学生动力的激发这四个方面来统筹兼顾备考。(文/陈月彩、谢予)
周平作《新课标引领下的2025年中考备考策略探究》报告。主办方供图