在第十六届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动上,陈强带来《速度、时间与路程》课例展示。 (南宁市教科所供图)
本报讯近日,第十六届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动在福建厦门举行。这是全国范围内最高规格、最高水平的小学数学展示课观摩交流活动,吸引了来自全国各地的5000余名专家和优秀教师参与。南宁市天桃实验学校数学教师陈强作为广西唯一代表登上了这次活动的讲台。
在“双减”政策的大背景下,为进一步提升一线教师的课堂教学质量,促进教育交流与学习,中国教育学会小学数学教学专业委员会举办了此次活动。活动上展示的32节课例,由各省、自治区、直辖市推荐和选拔,展现了当前小学数学教学的最高水平和各省(区、直辖市)在小学数学教学改革中的成果。
活动采用现场上课、互动交流和专家点评的形式,为广大一线教师、教研员提供研讨、交流和展示的平台。陈强展示了《速度、时间与路程》课例,独特的教学方法和深入浅出的教学内容赢得了专家和观课教师的高度评价。他采用研究性学习的方式,坚持从学生的角度出发,有效提升学生在解决真实情境中数学问题时的意识和能力,培养学生的模型意识。在展示过程中,陈强通过引导学生经历从经验出发理解概念,到在问题解决的过程中发现、表达和应用数量关系,再到基于真实情境进行数学建模,着重培养学生的数学素养和逻辑思维能力。
此次活动主评委、华东师范大学教授孔企平在大会总评中对陈强带来的课例给予肯定,认为《速度、时间与路程》结合具体情境,从经验出发理解概念,让学生在问题解决的过程中发现数量关系、表达数量关系、应用数量关系,培养学生的模型意识和应用意识,同时基于真实情境让学生进行数学建模,促进核心素养的发展。
陈强的成功展示,是南宁市小学数学教研团队基于真实情境教学下以学生为中心的课堂教学模式的精彩呈现。南宁市教科所相关负责人表示,在“双减”政策的要求下,提升教学质量不只在于知识的传授,更在于激发学生的学习兴趣,培养解决实际问题的能力和养成终身学习的习惯,强调在学生学习新知识后,通过创设贴近学生生活实际、富有挑战性的情境,让学生在做中学、学中做,真正做到学以致用。近年来,南宁市各学校积极开展丰富多彩的实践活动,激发广大学生的学习兴趣,也成为落实“双减”政策、提高学习效率的有效途径。
(莫俊 彭建日)