专家、教师围绕新时代中小学心理健康教育工作开展专题讲座与现场发言交流。本报记者黄红锦摄
本报讯(记者覃雨轩 通讯员 覃路莹 滕倩霞)12月27日,2024年南宁市特级教师学术交流会暨“名师大讲堂月月谈”总结会在南宁市教育局举行。活动搭建了特级教师教育思想、教学艺术和教学方法的展示交流平台,并总结2024年“名师大讲堂月月谈”活动成效。活动中,3位特级教师代表分别展示了小学、初中、高中等不同学段教学专家的思考。南宁市良庆区冬花路小学特级教师陈敏作《回归原点——陈敏的“求元教育”思想和教育实践》主题发言;南宁市第十四中学教育集团特级教师樊蓉以《底色语文——我的教学主张探寻之路》为题,分享她的教育教学经验和见解;南宁市第四中学特级教师廖克杰就《从输入式学习到输出式学习——提升学生学习力的思考》进行分享。南宁市教育科学研究所相关负责人还分享了关于教师专业成长的经验,为教师专业发展提供指导。
南宁市天桃实验学校教育集团正高级教师、特级教师黄新迎在会后表示,这些实践经验和分享不仅体现了教师们对教育的热爱和执着,也为教育工作者提供了宝贵的教育创新范例,“作为同行,我将虚心学习优秀教师的教育理念和实践经验,共同为南宁教育的美好明天添砖加瓦。”“陈敏老师分享的‘求元教育’,展示了如何从思想层面引领教学、解决教育问题,让人深刻体会到教育思想深度的重要性。樊蓉老师用一系列课程和生动事例,阐述了从教授学生基础知识到培养他们家国情怀的升华过程,随着教育的持续和深入,学生将从中体验到学习的乐趣。”南宁市第四中学数学教师黄艳告诉记者,此次活动让她收获颇丰,她将从中汲取优秀经验,引导学生逐渐爱上数学、享受学习,在教学之路上走得更远。
当天,还为南宁市第十一批特级教师工作室授牌。据悉,南宁市现有特级教师113名,市级以上特级教师工作室、工作坊124个,2024年共开展“名师大讲堂月月谈”活动44场。市教育局相关负责人表示,南宁市特级教师数量多、示范作用强,是南宁教育的招牌与底气。此次活动旨在进一步塑造特级教师活动品牌,充分发挥特级教师的示范、辐射和引领作用,带动一批批青年教师飞速成长,为全市教育事业发展注入源源不断的生机与活力。